Kunlabora verkado

El Vikipedio, la libera enciklopedio
Salti al navigilo Salti al serĉilo

Kunlabora verkado estas metodo de grupa laboro kiu okazas en la laborejo kaj en la klasĉambro. Esploristoj vastigas la ideon de kunlabora verkado pretere grupigoj laboranta kune kompletigi skriban taskon. Kunlaboro povas esti difinita kiel individuoj komunikantaj, ĉu en parola aŭ en skriba formo, por plani, projekti kaj revizii dokumenton. La sukceso de kunlaboro en grupa laboro dependas ofte de la konsento al plano de ago de la grupo. Foje, sukceso en kunlabora verkado estas malhelpita de la malsukceso de grupo adekvate komuniki iliajn deziritajn strategiojn.

Tipoj[redakti | redakti fonton]

  • Ununura aŭtora skribo aŭ Kolegia: unu persono estas gvidanta, kiu kompilas la grupajn ideojn kaj fine verkas.
  • Sinsekva skribo: ĉiu persono aldonas sian taskan laboron kaj poste pasas ĝin antaŭen por ke la sekvanta persono redaktu libere.
  • Horizontala divido aŭ Paralela skribo: ĉiu persono faras unu parton de la tuta projekto kaj tiam unu membro kompilas ĝin.
  • Tavola divida skribo: ĉiu persono ludas rolon en la kunmetaĵa procezo de projekto pro talentoj.
  • Reaktiva aŭ reciproka skribo: grupigas ĉiujn laborojn kaj verkas la projekton samtempe, alĵustiganta, ŝanĝanta kaj rimarkanta al la laboroj de ĉiuj.

Kialoj[redakti | redakti fonton]

Ofte, kunlabora verkado estas uzita en okazoj kie la laborkvanto estas troa por ke nur unu persono produkti ĉion. Sekve, proprieto de la teksto estas de la grupo kiu produktis ĝin kaj ne nur unu persono. La verkistoj uzis virtualajn ilojn kiel Google Hangouts voĉa aŭ videa komunikilo por grupa kontrolo, teni grupajn diskutojn kaj verki kiel grupo. Google Docs estis desegnita por permesi ĉiun teaman membron redakti kaj aldoni skribon al komuna dokumento iam ajn dum la verkada procezo.

Kiel edukilo[redakti | redakti fonton]

Kunlabora verkado estas uzita de edukistoj por instrui komencantajn aŭtorojn de ĉiuj aĝoj kaj edukaj niveloj skribi. Kunlabora verkado helpas puŝi partoprenantojn esplori, diskuti kaj helpi unu la alian kun lernanta kapabloj. En la pasintaj dek jaroj, plejparto de studoj diras, ke plejparto de studentoj estas instigita en kunlabora verkado pro ilia plibonigo en skribantaj kompetentecoj. Tiu studento kiu laboras en grupoj, ĝenerale produktas pli mallongan sed tamen pli bonan tekston mezuratan per la gramatika precizeco. Ĝi donas ideojn al studentoj kaj informas ilin.

Vidu ankaŭ[redakti | redakti fonton]

Plia legado[redakti | redakti fonton]