Disleksio: Malsamoj inter versioj

Salti al navigilo Salti al serĉilo
5 bitokojn forigis ,  antaŭ 7 jaroj
e (→‎Psikaj problemoj: tre malgranda Esperanto por tia laboro)
La lernejoj kaj la lerneja sistemo povas nur akcepti tiujn plenumojn, kiun oni povas mezuri per nombroj. Kiu talento ne estas mezureblan per nombroj, tiu estas akceptita malcerte. Por tiu la disleksiuloj devas elteni multan malsukceson. La instruistoj ofte ne rekonas la disleksion; la infano estas konsiderita kiel maldiligenta aŭ neinteligenta, kaj li ankaŭ kredas tion. Tiel li perdis la motivacion por la lernado, angoras multan, aŭ agresivas.
 
Sen logopedia helpo la disleksia infano perdas liansian memfidon, sentas sin maldiligenta, neinteligenta, malsukcesa, kaj malbona. Li falas el la instruadsistemo, kaj elektas profesion, kiokiu ne pretendaspostulas multan lernadon, kaj postulas malmultan legadon aŭ uzadon de ia fremda lingvo; per tio perdas lia talento. Pro tiutio signifikasgravas, ke la instruantoj aŭ la gepatroj rekonu la perturbojn de la lernado.
 
==Helpo==
Sennoma uzanto

Navigada menuo